Liste des articles de la catégorie "Travail de fond sur un texte"
Mes Paroles ne passeront pas – Une lecture sémiotique et existentielle de Mt 24-25
5 octobre 2026
Ce document chapeau donne accès à l’ensemble des articles et documents écrits par Olivier Robin sur la lecture de l’Évangile selon Matthieu, chapitre 24-25, tels que publiés dans Sémiotique et Bible et sur le site de Bible & Lecture.
Il sera étoffé au fur et à mesure des parutions.
« Que vous en semble ? » – Une lecture énonciative de Mt 21,23-32
4 octobre 2026
En Mt 21,23-32, Jésus, aux prises avec les grands-prêtres et les anciens sur l'origine de ce qu'il fait, engage un dialogue qui comprend en particulier une courte parabole, celle d'un homme et de ses deux enfants. Anne-Marie CHAPLEAU relit ici pour nous cette péricope en s'appuyant sur un découpage et une analyse énonciatifs du texte. Elle montre ainsi que l'enjeu est bien de mettre au jour l'énonciation des différents acteurs (d'où ils parlent) et de les inviter, à partir de là, à une transformation. Dans une forme de mise en abîme, la parabole interroge la posture des grands-prêtres ainsi que celle des lecteurs et lectrices que nous sommes.
Luc 14,1-6 : La puissance d’une parole vraie – Trancher pour délier
4 octobre 2026
La lecture de Lc 14,1-6 dont Anne PÉNICAUD rend ici compte, s’appuie sur l’architecture
énonciative du texte. En ce sens cette lecture présente, au-delà d’un intérêt pour la péricope étudiée, un
intérêt méthodologique. De plus, du fait de son ouverture et des questions qu’il pose, cet article peut être
envisagé comme une invitation à poursuivre la lecture du texte évangélique, par exemple avec un groupe.
Il s’agit d’un premier article d’une série d’articles que nous envisageons de publier.
L’irrépressible surprise de l’altérité – Une lecture de Matthieu 24-25
4 octobre 2026
Dans cet article, deuxième d’une série consacrée à la lecture de Mt 24-25 mais pouvant être abordé indépendamment, Olivier Robin s’attache à lire en vis-à-vis les deux scènes qui structurent le texte : d’une part les deux premiers versets (24,1-2), où Jésus sort du Temple accompagné de ses disciples ; d’autre part le reste du passage (24,3-25,46), où Jésus enseigne à ses disciples sur le Mont des Oliviers. Le contraste entre ces deux scènes lui permet de dégager ceci de fondamental : des conditions d’émergence de la Parole de vie.
Dans la seconde partie de l’article, l’auteur fait résonner ces découvertes avec la façon dont les adolescents, qu’il accompagne dans un cadre professionnel, cherchent et risquent une parole qui leur est propre, une parole par et dans laquelle ils adviennent.
Bien sûr, ce qui est pertinent ici pour les adolescents pourrait bien l’être aussi pour les adultes… et pour les lecteurs que nous sommes.
L’homme laissé à demi-mort et la parution du Visage
4 octobre 2026
Dans cet article, Jean-Marie DESPEYROUX relit le passage de l’évangile selon Luc communément appelé « La parabole du bon samaritain » (Lc 10,25-37) en le laissant résonner avec la philosophie d’Emmanuel Lévinas (1906-1995). Il laisse entendre comment la vie advient ici et pour nous, non pas sous la forme de représentations ou en réponse à l’injonction morale de faire le bien, mais dans le surgissement et l’acceptation de l’autre, de son Visage. Visage nu, Visage du prochain, de l’autre comme Autre. Après avoir rapidement présenté Emmanuel Lévinas (§ 2), l’essentiel de l’article s’attache à la lecture du texte évangélique.
Une destinée qui à la fois se scelle et s’ouvre – Une lecture de Mt 24-25
9 mars 2026
Cet article d’Olivier Robin est un article de recherche appliquée. Observant la façon dont l’énonciation de Mt 24-25 est articulée avec l’ensemble de l’évangile selon Matthieu, l’auteur y repère des structures humaines profondes, là où la Parole fait sortir de la logique infernale de la fatalité. Cette lecture de Mt 24-25 lui permet alors de lire l’expérience que font les adolescents qu’il accompagne lors de séjours d’éducation citoyenne en Belgique. La lecture biblique éclaire ainsi de façon radicale ce qui se vit dans un lieu éducatif et laïc : l’effet de la Parole dans l’humanité.
Mes paroles ne passeront pas – Tome 1 : le Temple de l’Inattendu
9 mars 2026
Ce texte d’Olivier Robin constitue le premier tome d’une série d’ouvrages en cours de rédaction, qui ont pour objet la lecture des chapitres 24 et 25 de l’évangile selon Matthieu. Dans cette lecture, qui s’appuie sur la sémiotique énonciative, l’auteur établit d’importantes passerelles entre le texte biblique d’une part et l’anthropologie ou la théologie d’autre part. “La lecture de textes comme Mt 24-25 permet de dégager des structures humaines profondes qui parlent fort dans l'existence concrète”. Ces passerelles se prolongent en une relecture de son expérience en tant qu’éducateur auprès d’adolescents.
La lecture, chemin d’alliance – Des Philippiens d’hier à ceux d’aujourd’hui
26 avril 2020
En 2018 paraissait sous la forme d’un ouvrage édité aux Éditions du Cerf, Paris, collection Lectio Divina, une réécriture de la thèse de doctorat en théologie qu’Anne Pénicaud a soutenue en 2011.
Nous publions ici une recension de cet ouvrage, écrite par Jean-Claude Crivelli.
La quatrième de couverture de l’ouvrage indique par ailleurs : « Considérables gisements de paroles, [les textes bibliques] n’ont jamais cessé d’engendrer leurs lecteurs. Il y a donc lieu de se mettre à l’écoute, et d’inventer de nouveaux chemins comme celui que trace ici Anne Pénicaud. Cet approfondissement d’un passage de l’Épître aux Philippiens, situé au carrefour entre analyse biblique, recherche universitaire et pratique ecclésiale, permet de goûter la saveur d’une lecture qui s’emploie à réactualiser la parole du texte. »
Au fil des écritures – Essai de catéchèse figurative
12 octobre 2018
Au fil de trois volumes, l’auteur propose un véritable parcours catéchétique qui s’appuie sur la lecture figurative des textes bibliques. Loin d’utiliser la Bible pour faire passer des messages moraux ou des valeurs, ce parcours permet aux enfants d’être immergés dans les grandes figures bibliques pour en être travaillés et cheminer avec elles vers la vie. Chaque tome inclut une introduction méthodologique.
Entre engagement et désengagement : un sujet en souffrance – Une lecture de Jonas
1 juillet 2018
Dans cet article, Jean-Claude GIROUD analyse le désengagement et l’engagement de Jonas dans le petit livre biblique du même nom. Au travers d'une analyse principalement narrative, complétée par quelques excursions du côté des figures, l’auteur observe la façon dont Jonas est conduit à « expérimenter dans son propre corps […] les enjeux de sa mission », ce qui l’invite à partager la « passion » de celui qui l’appelle. Au cours de ce processus, sont déconstruites à la fois ses représentations de Dieu et les représentations qu’il a de lui-même en tant que prophète.
Cet article provient d'une intervention faite par son auteur en 2018 au séminaire de sémiotique de Lyon 2 (Confluences sémiotiques).
